数学の授業 ３年生

 今日は、二次関数についての学習の一環として、じっさいの生活の中にある

物理法則を実験で行うことでその意味を体感するということにチャレンジしていました。

そうなんですよね。今の世の中をささえている科学、特にスマホや宇宙のことなどは数学と切っても切り離せません。GPSだってずれまくってしまいます。

何か、感じることができたらいいですね。

生徒たちが見つめる先には・・・

ひもの長さが長いほど測定誤差が
減るので、二階から振り子をふります

振り子のひもの長さ（ｙ）と往復の時間（ｘ）の
関係はy=1/4x^２になるとか

1名だと測定誤差が大きくなる可能性があるので、
2名の生徒が往復する時間を計りますが・・・

風の影響が・・・・！？

生徒はあたたかく、見守ってくれていました。

芸術の秋

キンモクセイの香り漂う 渡り廊下に、美術科で製作した作品が展示してありました。

秋は芸術の季節でもあります。

芸術の肝は、常識にとらわれない頭の柔らかさもその一つとしてあげられるでしょう。

大人にはなかなか発送できないようなアイディアにあふれていました。

掲示の全体です

はがきサイズの芸術です。
葛飾北斎のような作品を作るのでしょうか

上は「カレーライス」とのこと。
お寿司も手足が生えて・・・
大人には思いつきません。

神奈川沖浪裏ではサーフィン中

こちらは手のデッサン。
みんな陰影をつけて上手ですね！

手だけではなくて、手が主役でありながら
ちょっと青春っぽいですね！