屋根まで飛んだ パート２

 今日は３年生が中心でシャボン玉大会を行いました。

毎日毎日、受験に向けて頑張っている日々。そんな日々に、仲間とのちょっとしたのどかな気分を感じてもらって、また頑張れるようにしてほしい、そんな穏やかな時間でした。

二人がかりで空気を送り込みます！
その横で３年担任が「おいでよ！」と
クラスの子に呼びかけます。

なんか、青春です！

シャボン玉が飛んだ瞬間を
写せませんでしたが、いっぱい飛んでいました。

ちょっとはずかしい？

見本！

楽しそうですね。

男子も楽しんでます

担任も写真をとりまくり！

キャッチ！(割れました）

のどかな小春日和の昼下がりでした。

テストはスタート

 １年生のクラスに、「勉強方法を教え合おう！」というファイルが置いてありました。その中身をのぞいてみると、生徒一人一人がいろんな工夫をしながら学習に取り組んでいるのが伝わってきました。中には、「とにかく眠くならないためには！」をテーマに書いてあるのがあっておもわず微笑んでしましました。他にも、「ひたすら書く」という昔ながらのものや、「英語で発音がわからないときにスマホで調べる」など現代ならではのものもあり、興味深かったです。

学校のいろんな活動の元になる、国が定める「学習指導要領」というものがあります。中学校は昨年から新しいものがスタートしました。１０年間、この「学習指導要領」にそって学校の教育活動は行われます。その中では「主体的に学習に取り組む態度」というものが重要視され、現２年生からは、神奈川県の公立入試にも大きく関わってきます。

「主体的～」は、例えば期末試験や単元テストで自分の強いところ弱いところが明らかになったら、いかに強いところをより伸ばし、弱いところを克服していくか、という取り組みを自ら粘り強く行っていくことが大切になります。

つまり、テストがかえってきたら、それがその先への「スタート」となります。自分を伸ばしていくために、友達とも教えあって未来へつなげていってほしいと思います。

こんなふうに親しみやすい表紙で
クラスの後ろのロッカーの上に置いてありました

この生徒は、英語で、
「発音がわからなかったらスマホで調べる」。
すくなくとも１０年前には思いつかない勉強法ですよね。

「しっかり先生の話を聞く。ひたすら見て書く」
若い脳はこれも効果的。
歳をとるとそれでも覚えられませんが・・・

この生徒は「眠くならない」がテーマ。
「電話しながらやるとわからないところを
教えてもらえて眠くならない」
勉強に関することだけなら効果的？

「ずーっとシャーペンや鉛筆で何か書いていれば眠くならない」
「最低でも１５分勉強することを毎日している」
そう、「継続は力」
時間は短くても「習慣化」することが大事です。

この生徒は「朝に勉強すると覚えやすいので
朝に勉強しています」
これ、やろうとしてもなかなかできなかったなあ・・
すごいです。

今日は「まじょたく」です

 今日は「食育の日」。

今年は「映画に出てくる料理」をテーマに行っています。

今回は「魔女の宅急便」。主人公のキキが、街にでてパン屋に住まわせてもらいながら配達の仕事にするようになり、ある日おばあちゃんから孫への誕生日のお祝いに「ニシンのパイ」を届ける依頼を受けたシーンにちなみ、「カボチャのパイ」が出されました。

冬はカボチャの旬でもあるので、とてもおいしくいただきました！

中央にあるのがカボチャのパイ。
そしておそのさんのパン屋さんにちなんだのか
今日の主食はパンでした。

縁の下

 朝7時、毎朝のように教頭先生が送風機を使って落ち葉掃除を行っています。

生徒数が少ないので、清掃等ではやりきれないので、生徒たちがきもちよく活動できるようにと毎日毎日取り組んでいます。

以前とりあげた吹奏楽部の落ち葉掃きもそうですが、学校はいろんなところでいろんな先生や生徒の縁の下の力で支えられています。