１年生は現在、１０月３１日の鎌倉遠足で見聞し学んだ内容を発表するためスライドにまとめています。
判別自主行動で、それぞれの班でテーマを決め、それに基づいて見学したものを、聞く人にわかりやすく、そして興味をもって聞いてもらえるように構成していくのがポイント。
でも、こうして仲間とワイワイ言いながら、楽しかった思い出を振り返るのも大切な時間。
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| こちら１組 |
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| 真剣な表情は会社員のよう |
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| 疑問点もお互いに確認し合いつつ |
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| 思い出して |
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| 内容を確認し合って |
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| 先生にアドバイスを求めたり |
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| 実際に行ってみて実感したこと |
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| 「みせてみせて！」 仲間のスライドを見てみます |
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| じっくりと確認しつつ |
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| テーマに沿って・・・ |
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| 学年主任の先生も回ります |
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| ビッシリとまとめつつ！！ |
11月12日（火）１９時より、愛川中学校区の、児童・生徒健全育成連絡協議会を開催しました。
「愛川中学校区」なので、田代小学校、半原小学校、愛川中学校に関係する各地区長さんや青少年指導員、民生・児童委員さんなど、さまざまな立場の方々が一堂に会するので、６０人を超える方々が集まります。
各地区での児童生徒や地区での行事の様子、また、学校と地域とのつながりについて意見を交わしました。
写真を見ていただいてもわかる通り、熱気を感じさせる話し合いが行われました。地域の中の学校として、頼もしい限りでした！
そして、様々な地区の様々た立場の方々が、お互いに心を開いて言葉を交わし、結びついていくことの大切さを改めて感じました。
こんな場が、未来そのものである子供たちを守り育てることにつながっていくのだと改めて感じました。
２年生の国語では、「話す・聞く」力を育てるために、「立場を尊重して話し合おう」という題材に取り組んでいます。
「公園でのボール遊び禁止は必要か？」というテーマのもと、クロームブックを駆使して、様々な立場の意見を収集し、自分なりの意見をまとめていきます。
安全面等についてや、さらに調べていくうちに、様々なニュースなどから、「公園の子どもの声がうるさい」という意見にも見つけて驚いて「自分が子供のころを忘れてる」「大人ってそうだよね」「何か事情があるのでは・・・」と、この題材にふさわしく、様々な立場を調べ、深めていました。
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| 授業の最初は、ちょうど２週間後に せまった「総括テスト」の 範囲表について確認していました |
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| 早速、総括テストに向けた学習計画表、 通称「スペシャルプラン」に書き込みを・・・ 意識が高いですね！ |
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| ワークや漢字練習帳を見て 確認を・・・ |
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| 授業に入るために クロームブックを 撮りに行きます |
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| 今日の内容の学びのプラン 「立場を尊重して話し合おう」です |
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| 早速活発な話し合いが！ |
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| 時には教え合い・・・ |
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| 時には意見を交わしながら・・・ |
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| グループ別に、「〇〇だった人」と 意見をまとめるための 話し合いを自分たちで勧めます |
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| 「公園のボール遊び禁止について」 テーマに沿って情報を収集し 考えをまとめていくための ワークシートです。 |
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| 先生も回りながら アドバイスを |
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| 自分でこんな風に公園のルールについて 難しそうな内容をみつけだし、 情報を整理していきます |
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| 活発に情報収集していますね！ |
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| 目に留まった情報は メモしていきます |
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| 学習を楽しみながら！ |
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| 最後は自分の意見をまとめていきます！ |
スペプラは、総括テストに向けた学習の計画表です。目標を決め、それに向けて計画を立てることで、やるべきことが明確になりますね。
スペプラは、学習の道具として使いこなそう！
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| １学期に3年生が、 書き方のポイントを教えてくれたよね。 |
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| マーカーでポイントをチェック |
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| 教科書をめくって範囲を確認 |
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| ぎっしりと計画を立てすぎず、 計画を見直し更新できる、 余白があるといいよね。 |
学校保健委員会に向けたランチミーティングです。
視力、むし歯、朝食の有無、睡眠時間、ストレスの有無のアンケート調査を基に、 |
| 学校の課題は何か？ ストレスと向き合うには？ 寝ないと太る？ 睡眠の質を高めるには？ などなど… |
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| 今年度のテーマは『睡眠』に決まりました。 |
11月9日から１５日は秋の火災予防運動です。
放送委員が昼の放送で呼びかけます。
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| 冬に向け乾燥する時期になり、 火災が起きやすくなります。 令和６の全国防火標語は 『守りたい未来があるから火の用心』です。 私たちのまわりの大切な命や大切なものを守るために、 火を使ったら、完全に消えるのを確かめるまで、 その場を離れないように習慣づけていきましょう。 |
小学校のふれあい祭りに、ボランティアスタッフとして参加してきました。
毎年、ほんの一年、二年で、こんなに成長するものかと感じてしまうこのお手伝い。
自分たちも楽しみながら、後輩と言うには少し幼い小学生たちへのこの活動が、きっと心を結びつけていくことに繋がっていくのでしょう。
吹奏楽部が、半原小学校の「ふれあい祭り」に参加し、演奏を披露してきました。
素敵な演奏に､半原小学校の校長先生からも、「素敵な演奏でした！大きな拍手でした！」という言葉をいただきました！
１年生はほんの数ヶ月前までは聞く側だったのに、短い時間で演奏する側に、２，３年生はすっかりお姉さんです。
生徒たちの成長の早さを感じるイベントでもありますね！
