今日と明日の二日間、総括テストが行われます。
３年生は、何も言わなくても、重要さを十分に理解しています。
学年の先生によると、授業中はもちろん、直前の昼休みなどの雰囲気も２年までとは少し変わったとか。
授業では、先生の話や問いかけにもよく反応し、話し合い活動にも真剣に取り組んできた３年生。
ぜひ力を出し切ってほしいと思います。
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| こちら１組 |
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| 集中しています！ |
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| 教室には |
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| ペンを走らせる音のみが響きます |
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| 今日の日程がきれいに 見やすく書いてあります |
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| 頑張れ！ |
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| こちらは２組 |
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| みんな集中していることが よく伝わってきます。 |
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| 今日は過ごしやすい ベストコンディション！ |
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| 最後まで頑張ります！ |
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| 一つ一つ丁寧に！ |
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| 廊下には何かあった時のために 先生が待機しています。 |
今日と明日の二日間、総括テストが行われます。
２年生は、１年生の時とは一つ一つのテストの重みが異なってくることを理解しています。
「２年生で頑張りたいこと」にそう書く生徒も見受けられていました。
「クラスで８００時間！」ということもよく取り組んでいました。
ここまで積み重ねてきたものを十分に発揮してほしいと思います！
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| こちら２組 |
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| 昨年の今頃に比べ |
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| ずいぶんと体も大きくなりました |
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| 問題用紙に向き合う姿も |
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| より中学生らしいですね。 |
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| 廊下には何かあった時のために 待機する先生が。 |
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| 今日学年廊下に張られた 先生たちらの激励メッセージ！ |
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| こちらｊは１組 |
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| こちらでも |
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| みんなとても集中！ |
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| 頭を抱えながらも |
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| 最後まで頑張っていました！ |
今日と明日の二日間、総括テストが行われます。
１年生は、中学での学習を総括する初めてのテスト。
中学に入り、それぞれの教科の専門家の先生から学び、考えを深められるよう取り組んできたことと思います。
総括テストは、その学んできたことをしっかりと振り返り、この先の中学での学習に役立てるためのもの。
ぜひ「未来への力」にしていほしいと思います。
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| こちら１組 |
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| 始めて臨む中学の大きなテスト |
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| みんな頑張ってますね！ |
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| 小学校の時とは異なり、 |
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| 問題用紙と解答用紙が 別々なのも大人っぽい？ |
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| こちらは２組 |
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| 黙々と向き合ってます |
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| 実力を発揮できるといいですね！ |
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| 担任がじっと見守ります。 |
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| 中ほどの時間に差し掛かりました。 |
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| 教科の先生が回ってきて 質問がないかなど確認していました。 |