今日は教育実習生の、実習の最大の山場、研究授業が二つ行われました。
これは、これまで実習で学んできたことをもとに、たくさんの先生に授業を見てもらい、たくさんのことを新たに学んでいくための機会です。
まずは国語。説明文を読む学習でした。
筆者の問いがある序論、それの論拠となる本論、そしてまとめる結論と、その構成を理解し、「つまり言いたいことはこういうことですね？」とその要旨をつかむ力をつけていくことは、これから社会の中で生きていくためにも大切な力です。
生徒と一緒に、丁寧に授業が進められていました！
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| 授業が始まりました。 少し緊張してる？ |
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| 説明文を読んで、本論の部分の 段落構成について考えます。 |
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| みんな頑張って取り組んでいます！ |
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| 後ろにはずらりと先生たちが・・・ |
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| 何度も読み返します。 |
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| 続いて教室内を歩き回って 意見交換です。 |
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| 意見の交換が熱心に 行われていますね！ |
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| 「この意見と同じ人」 半々くらいに分かれました。 |
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| どうまとめていくか・・・ |
