何を願うのでしょうか？

 ２年生の美術の授業は現在、絵馬づくりの最終段階。デザインや言葉などを考えて取り組んできましたが、すでにできあがった生徒は次の課題「抽象画」のアイディアスケッチを行い、完成がまだの生徒は仕上げという内容でした。

絵馬に取り組む生徒は仕上げの色塗りを丁寧に、抽象画の方は思い思いに描いていました。美術の時間って、作品を見ると個性がよくでますよね・・・

なにやら教科担当の先生と・・・

こちらでもデザインについて？相談中

鳩をデザイン。真っ白にこだわっていました

これが今日の学習内容

クロームブックを片手に
参考になるものを調べつつ・・・

絵の具を指先でヌリヌリ・・・

こちらでは絵馬をグラデーションで

こちらは抽象画。
そのラインは何を意味しているのでしょうか・・・

こちらは絵馬。
フェニックスですね。

立派な虎の絵馬が完成。
作品のコメントを書いていました。

細部にもこだわり・・・

芸術？

みんなで刺激し合いながら

ネット画像よりも・・・

 ２年生のフロアには社会科の地理分野の学習にかかわるものが展示・掲示してあります。

日本各地の銘柄米(愛川町の「愛ちゃん米」もありました！）や名産品、大きく拡大した各地の写真が掲示してあり、日常的に目にして自然と頭に入る工夫がされていました。

ネットで検索した情報や画像よりも、実物のインパクトは絶大！

こういう工夫、大事ですよね。

手前が青森の「青天の霹靂」、奥が宮城の「ひとめぼれ」

愛ちゃん米です。厚木などこの辺は
「きぬひかり」の生産が多いですよね。

右から新潟魚沼の「コシヒカリ」
茨城の「ミルキークイーン」
山形の「つや姫」
北海道の「ななつぼし」と「ゆめぴりか」
どれもとてもおいしいブランド米です。
個人的には「つや姫」が”推し”です。

石川県の漆器や九谷焼、岩手県の南部鉄器も

各地の特徴が写真で紹介されています

ネイティブとカンバセイション

 今日はＡＬＴの先生が来る日。

２年生の授業では、ＡＬＴの先生の英語での質問に、英語で回答するという英会話のテストが行われていました。

さぞ緊張しているのかなと思いきや、みんなどうどうと笑顔で会話しているのに感心！

今のみんなは小学校から英語活動が行われている生徒たち。ネイティブの相手に全く臆することなくconversationしていました！

順番待ち中です！

何を会話しているのでしょう？

次の生徒も明るく大きな声で！

みんな堂々と話していました！

とはいっても、確認確認・・・

クラスの方ではみんな自分で内容の確認を

集中してやっていました！
どの生徒もすばらしい！

６０万！

 本校公式ブログの累積の閲覧数が６０万を越えました！

今年度４月１日、約３９万ビューからはじまり、たくさんの方に見ていただいたことに心から感謝！

これからも生徒たちの生き生きした姿をご紹介していきたいと思います。今後ともよろしくお願いします！！

来週の今日は前日

 公立高校の受験日は来週の火曜日。

いよいよ間近に迫りました。

でも、やることは一つ。ここまで来たらひたすら自分の力を伸ばすしかありません。

今日も3年生は面接練習を繰り返していました。学年フロアには合格祈願の絵馬と大きな鳥居が出現していました！

廊下には神社が出現！！？？

一人一人の合格祈願の絵馬が提げられていました

みんな、がんばれ！

廊下ではひたすら面接練習

細かなところまでアドバイスが行われます

「○○高校は、～ということ聞かれること多いから・・・」

教室の中でもお互いに練習中

ノックをして、扉を開けるところから・・・

スペシャルプラン

 今日の6時間目、１・2年生は学年末試験にむけた学習計画表、「スペシャルプラン」作成を行いました。

学年末試験まであと2週間とちょっと。計画を立ててみると、意外と１教科にかけられる勉強時間が多くはないことに気づきます。ワークや教科書のページの復習を最低でも2回、できれば3回復習し、いろいろ問題を解いたりしていくためには、一日何ページ分やらなくてはならないかなどがわかり、やるべき事が具体的に見えてきます。

なにより、自分の力を伸ばすことが目的。

今、取り組んだことは、かならず一年後に生きてきます。

こちら1年生の様子

こちらも1年生。

2年生の様子です。

範囲表を元に書き込んでいきます。

見比べながら、計画表を埋めていきます

ワークも見て・・・

範囲表にもアンダーラインを引いて・・・

先生も見て回ります

こちら1年生の廊下

自己ベスト、尽くせるといいですね！

テスト範囲でしょうか。
月の英名が掲示してありました

「どうする？」

「ここってどういうこと？」

２年生 昼休み「レクレーション大会」

 ２月３日（金）２年生は、ロング昼休みを利用して「学年レクレーション」を行いました。今回は、ポイントドッジボールという競技種目を実施しました。この競技ルールは、ポイント制のドッジボールでポイントを多く取ったチームが勝利となるというゲーム内容でした。２学年委員会が主催し、ルールを話し合いで考え、学年で楽しみました。生徒一人ひとりは、クラスメイトと団結し、楽しそうに盛り上がって競技に参加できていました。