何を願うのでしょうか？

 ２年生の美術の授業は現在、絵馬づくりの最終段階。デザインや言葉などを考えて取り組んできましたが、すでにできあがった生徒は次の課題「抽象画」のアイディアスケッチを行い、完成がまだの生徒は仕上げという内容でした。

絵馬に取り組む生徒は仕上げの色塗りを丁寧に、抽象画の方は思い思いに描いていました。美術の時間って、作品を見ると個性がよくでますよね・・・

なにやら教科担当の先生と・・・

こちらでもデザインについて？相談中

鳩をデザイン。真っ白にこだわっていました

これが今日の学習内容

クロームブックを片手に
参考になるものを調べつつ・・・

絵の具を指先でヌリヌリ・・・

こちらでは絵馬をグラデーションで

こちらは抽象画。
そのラインは何を意味しているのでしょうか・・・

こちらは絵馬。
フェニックスですね。

立派な虎の絵馬が完成。
作品のコメントを書いていました。

細部にもこだわり・・・

芸術？

みんなで刺激し合いながら