神奈川県中学校新人戦大会ソフトテニス大会個人戦が、藤沢市善行の県立スポーツセンターテニスコートで行われました。
２回戦からの登場となり、最初の相手は相模原市立中野中学校。
最初２セットを連取。そのまま押し切るかと思われましたが、そこは県大会、どのペアも厳しい予選を勝ち抜いてきただけあって簡単にはいきません。
しかし、これまでの戦いで、例えばストロークの打ち合いの時にスピンをかけてコースや距離を工夫したり、相手がやや崩れた状態で返してきたボールをボレーにするタイミングなど確実にスキルアップ。４－２で押し切りました。
応援に来てくれたチームメイト共に、こうして、「神奈川県」という場での中学校女子ソフトテニスの最高峰を感じ、学ぶ事が、技量向上だけでない様々なものを心に残していってくれることと思います。
今後も楽しみです！
本校職員で3人のお子様のいる先生から、親目線での思いを語っていただきました。
何かを感じとってくれたら嬉しいです。
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| 子どもへの最初の贈り物として、 体重分の貯金通帳をつくりました。 生徒たちは感心してました。 |
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| 子どもの名前を考えてる時間が幸せ^ ^ |
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| 今は、子どもたちから 学校が楽しいと聞くと、嬉しい。 |
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| 自ら撮影した出産時の映像を見せます。 映像に残された言葉から、 その感動が伝わります。 |
1学年では、助産師を講師に招き、いのちの授業を行っています。生徒は過去の学習を振り返りながら、赤ちゃんが産まれるまでの過程を真剣に聞いています。私たちの『いのち』って尊い。
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| 精子の寿命は？ 24時間？ 2〜３日？ |
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| いのちのはじまりは0.14mmなんだって |
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| 羊水って赤ちゃんのおしっこなんだって。 菌のない最も美しい水なんだ。 |
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| 胎盤って栄養と酸素を送るものなんだ。 |
３年生の英語ではスピーキングテストが行われています。
英語が母語のALTとオールイングリッシュでやり取りをします。
学級の方では、練習をしたり、英語のプリントを解いたりしながら、「Thanksgiving Day(サンクスギビングデイ＝感謝祭）」の掲示物を作成していました。
サンクスギビングデイとは、アメリカの祝日で、自然の恵みや自分の周りにある様々なことに感謝する、親族や家族、友人であるまる日です。今年は１１月２８日とか。
アメリカではクリスマスと同じくらい盛り上がり、この日から元日くらいまでをホリデーシーズンとして大いに盛り上がるとか。
いろんな学びがありますね。
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| 順番待ちです。 緊張？ |
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| ALTと全て英語で やり取りします |
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| クラスでは順番待ちの間、 練習したり、配布されたプリントを 解いたり・・・ 中高連携できてくださっている 愛川高校の先生も参加しています |
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| こちらでは順番にサンクスギビングデー の掲示物を作成中 |
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| モミジの葉っぱに書いた 「感謝の言葉」を貼り付けていきます |
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| 「I'm thankful for my mother.」 「I'm thankful for my family.」 泣かせる言葉が並びます！ |
11月１4日（木）後期メンバーによるはじめての代表委員会が行われました。
生徒会本部のあいさつに始まり、各クラスの学級委員、各専門委員長の自己紹介と活動報告を行いました。
定例の活動を中心に、今後の生徒会運営や学年運営について、意見を交わし、確認して打ち合わせをしました。
後期の新メンバーへ渡されたバトンをしっかり受け継いだ前向きな意見交換ができました。
今日の２年生の保健体育の授業では応急手当について、特に倒れて意識がなくなった時の対応について学びました。
救急救命は初動がとても大切。
そしてその衝動を速やかに行うためには、何度も繰り返し学ぶことが大切です。
自分を守るためにも、そして仲間を守るためにも、しっかりと学習内容を心の片隅に置いておいてほしいと思います。
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| 授業が始まりました |
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| 今日の内容のところです |
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| 愛川町の消防が作成して公開している 映像を使って救命救急の 流れを確認します。 |
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| みんな集中してますね！！ |
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| なんと愛ちゃんも出演！！ このあとAEDを持ってきました！！ |
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| 先生手作りのフローチャート！ わかりやすいですね！ |
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| 大切なところを マーカーでチェック！ |
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| 「教室で人が倒れてAEDを 職員室に取りに行くのに どのくらい時間がかかるか 確認してみよう！」 立候補してくれた生徒が 職員室に取りに行きます！ |
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| 職員室でAEDを受け取ります！ |
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| 走らないように徹底したので 結果は「２分」でした。 |
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| AEDが届きました！ |
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| グループに分かれて 心臓マッサージを練習します。 なんと黒板けしを２段に重ねて使用の工夫！ |
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| 「膝の近くには体がるよ。 もっと身を乗り出す感じで」 |
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| 最後は一通りの流れを 生徒がやってみます！ |
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| 意識、あるようです。 |
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| 最後に先生がポイントの 再確認 |