６月は「食育月間」です

 ６月は食育月間ということで、先週から今週いっぱいの２週間を「食育週間」としてテーマを決めたメニューとなっています。

今日は「乾物の良さを知ろう！」ということで｢高野豆腐」が登場しました。

「干すことによって栄養価やうまみが増すことを学ぶ」とのこと。

今日のメニューは,高野豆腐にパン粉をつけてツナ･チーズと焼いたもの。

和洋が上手に組み合わさった料理を今日もおいしくいただきました！

配膳室に取りに来ました。
早い！

給食を取りに行っている
間に配膳台の準備。
役割分担でスムーズです！

その後も次々に
配膳室にやってきます！

配膳室の前には
「食育だより」と
盛り付けの一覧表が

１年生がワゴンに乗せて
協力して北棟まで運んでいきます。

配膳がどんどん進んでいきます

こちらではもう
おかわりを行っています

こちらは３年生。

「いただきます！」
感謝の気持ちを込めて
きちんとあいさつできることが
すばらしい！

これが今日のテーマ、
「乾物の良さを知ろう」の
高野豆腐にパン粉をまぶした
グラタン風のおかずです

今日もおいしくいただきました！

神奈川新聞に掲載されました

 本校の３年生が、新聞の読書欄への文章を国語の授業の一環として作成し、それを投稿したものが本日付の神奈川新聞に掲載されました。

こうした表現力を磨く活動は最終的に「未来を生きる力」に結びついていきます。

今回のようなことをエネルギーとして、文章力を磨くことにこの先もどんどん取り組んでいってほしいと思います！

なんでもキラキラしてます

 今日は午後から急激に温度が上がりました。

「夏が来た！」と感じる今日は

まさにプール清掃日和！

ボランティアでたくさんの生徒が集まってくれました！！

これまでたまった泥などをかき出したりするので、当然においもするのですが、そんなことは関係ありません！

なんでも楽しい時間にしてしまう生徒たち！

ケラケラと笑いながら楽しそうに作業してくれました。

これもまた、青春のきらきらした時間ですね！

「それじゃあプールの中やってくれる人？」
一斉に手が上がります。
やる気「マンマン」を通り越して
「オクオク」ですね！

清掃が始まりました！

まずはたまった泥を排水溝に・・・

笑顔が素敵です

プールサイドも・・・

プール内側の側面も・・・

プール周りの草刈りも大事です！

？何をやってるのでしょう？

水をまきながらプールの際を
デッキブラシで

みんなよく動きます！

プールの管理棟も・・・

転ばないようにロボットの様に
歩いている姿がまたいいですね！

バケツでホースの水を
もらってます。
近くに寄った方が・・・
という理屈ではないのですね！

みんないい笑顔です！

みんなのおかげで
ピカピカになりました！

プールの上に戻って・・・

「みんなありがとう！
おかげできれいになりました！」

体育委員を中心に最後の片づけも

このタイミングだからこそ身近な自分事に感じます

 総括試験が無事終了しました。

今日は２教科のみで、５時間目は総合の時間。

３年生は「進路希望調査」の配付とその書き方、そして進路選択にかかわるいろんな話がありました。

高校調べについてもいろんな資料について触れました。

このブログの６月１２日の記事にも、県内の全部の公立高校の案内である「輝けきみの明日」（ちなみにその各校の内容はその高校の先生や生徒が作った内容です）という県教育委員会が出している案内のリンクがQRコードを読むとアクセスできるようになっています。

本校ホームページからもリンクを張っています。

総括テストが終わったばかりだからこそ、身近なことと感じられるタイミング。みんなすごい真剣に取り組んでいました。

進路選択の考え方を整理します

友達とも話しながら・・・

これが進路希望調査票。

通信票も戻され、じっと見比べます

じーっつとにらめっこ。

クロームブックで高校のホームページや
輝けきみの明日にアクセスして
色々調べます

こちらは別のクラス

高校の案内をよーく
読み込みます

みんな真剣！

先生も相談に乗りながら

こういうのって、仲間とも
一緒に見ると集中できるよね！

総括テスト二日目 ３年生

 ３年生、力を出し切れたでしょうか。

体育大会同様、一つ一つがこれまでの２年間で学んだこと、経験したことの集大成です。

学ぶことは、一生大切なことです。

その基礎を学んでいるとも言えます。学んだことから興味をもって深めていく分野がでてくることもこの先の人生のどこかであるでしょう。

しっかりと学ぶ意義・意味も分かりつつ、でも今目の前の試験に全力で挑んでいました。

こちら１組です

ここからは２組