たぶのきブログ

2022年6月21日火曜日

きっとこんな小さな事が積み重なって、輝きを放つようになるのだろう

　校内を回っていると、以前に紹介した、クラスのカレンダーにその日の一言を担任が書き込むというあるクラスの取り組みが、いつのまにか担任ではなく生徒が書き込むことに変わっていました。今月初めの担任がいなかった日に生徒が書き込んでくれたのがきっかけなのでしょうか？

　「午後から先生がいなかったけど、みんな頑張っていました！」「テストまであと１日。僕はがんばるよ。君は？ぼくもがんばるよ♡★」「今まで勉強お疲れ様。明日はやっとテストです。みんな！！がんばるぞー！！！」などなど、生徒たちの率直な気持ちが飾らない言葉で書き込んでありました。そして、これまで積み上げたものが４月分、５月分とカレンダーに写真やポスターを貼って飾られていました。

　またあるクラスでは、担任が生徒とやりとりをしている毎日の３行日記の表紙に、なにかとても面白いことが書いてありました。(詳しくは下の写真で！）

こんな毎日毎日、なにげない小さなつぶやきや日常を記録したものが、少しずつ積み重なって、きっと輝きを放つようになるのだと思います。

毎日を、喜んだり、怒ったり、悲しんだり,楽しんだり、そんな毎日を精一杯生きる。

そんなかけがえのないものを手に入れるのに、近道はありません。みんなとそんな毎日を送れる学校であり続けられるよう、共に歩んでいきたいものです。

第３週から生徒の言葉になっています。
きっかけは６月２日？

生徒たちがいろいろなことを飾らない言葉で書き込んで
くれています。

４月と５月のものが後ろの壁に飾られています。
なんかきらきらしている感じがしますね！

これはまた別のクラスの机の上にあった担任と生徒との
交換日誌の表紙。
「めちゃふつうなこと話していいですか。電車でこの前おばあちゃんの
荷物を持ってあげて『これでなんか飲みな』と言われて
お金でももらえるのかなと思ってもらった物
みたらファミマのストローだったんですよね　※実話です」
どんな気持ちになったとか何考えた、という表記がないのが
かえって現実味が伝わってきて、にじみ出るものがあります。

2022年6月20日月曜日

修「楽」旅行になるために

修楽旅行に向けて、6月14日(火)に係別会議を行いましたが、今日はそれを受けたものも含め、学年全体での確認、そしてメニュー決定が行われました。メニュー決定は、各クラスで選んだものを一つに絞らなくてはならないと言うことで、代表者がサイコロを投げて目が多いクラスが選んだものにするとのこと。サイコロが止まりそうでなかなか止まらず、「お？」「おおっ？？！」と盛り上がりました。

全体会の後はクラスに戻り、クロームブックを使って、見学したいところ、行きたいところをまずは各自で調べました。京都の動物を調べたり、「あいうえおかきくけこ・・・」といった謎の文を打っている生徒もいました？

何はともあれ、今はクロームブックのおかげで手元で色々調べられるので便利ですが、かえって情報があふれてしまって決めにくい場面もなくはないようです。そんな時は旅行企画会社が出している旅の情報本が役に立つ・・・という事もあるようです。

何はともあれ、生徒たちが生き生きと笑顔で調べている様子がやっぱりいいですね！

係の代表が身振り手振りを交えながら
説明をみんなに。

発表が終わるたびにみんなから温かい拍手が。
こういうところがいいですね。

メニュー決めのサイコロ振り。
目が大きいクラスが選んだメニューになります。

まるでお約束かのように「１」を出しました！
みんなが笑顔に！！

メニューの確認を。

最後は学年主任の先生が引き締めます。

クラスに戻り、行きたいところを調べます。

ネットより旅行本の方がまとまっているとも言えます。

クロームブックの操作もお手の物

こんな時間が楽しいですよね。

食べ物も大きなポイントのようです。

学年の先生も入って

アドバイスをして回ります。

終わり頃になっても集中力が落ちません。

魅力的なものがいっぱい。

自分が行きたいところをピックアップして、
みんなですりあわせていきます。

め！

眼科検診が行われました。少しだけ開始が遅れたのですが、最初の３年生たちはとても静かに待つことができていました。

その後１年生になったのですが、動きもスムーズで、「あっ」という間に終わりました。

目の健康も大事ですが、そんな風にきちんと場を理解して行動できることも大事。生徒たちの行動におもわずにっこりしてしまいます。

生徒たちがやってきました。
なぜおでこを押さえているかというと・・・

これです。

一人一人確認。

みんな協力して流れるように進んでいきます。

この内容もきちんとできていました。

終わった後もスムーズ！

選ぶ基準はこれです。

６月１０日付けで、「令和５年度神奈川県立公立高等学校入学者選抜選考基準」が神奈川県教育委員会から発表されました。これは、県内の各公立高等学校の入学者選抜で、「学習の記録（要は通信簿です）」、「学力検査（入試です）」、「面接」、そして特色検査がある高校は特色検査のそれぞれの割合を示したものです。毎年、高等学校ごとそれぞれに比率を決定しています。

また、特別支援学校版の「輝け君の明日」が出ました。これは、県内の各特別支援学校の紹介をしているものです。

どちらも、進学先を「選ぶ基準」になるものです。

本校ホームページの左側「進路情報」のところにリンクを張ってあります。ぜひご確認下さい。