テストはスタート

 １年生のクラスに、「勉強方法を教え合おう！」というファイルが置いてありました。その中身をのぞいてみると、生徒一人一人がいろんな工夫をしながら学習に取り組んでいるのが伝わってきました。中には、「とにかく眠くならないためには！」をテーマに書いてあるのがあっておもわず微笑んでしましました。他にも、「ひたすら書く」という昔ながらのものや、「英語で発音がわからないときにスマホで調べる」など現代ならではのものもあり、興味深かったです。

学校のいろんな活動の元になる、国が定める「学習指導要領」というものがあります。中学校は昨年から新しいものがスタートしました。１０年間、この「学習指導要領」にそって学校の教育活動は行われます。その中では「主体的に学習に取り組む態度」というものが重要視され、現２年生からは、神奈川県の公立入試にも大きく関わってきます。

「主体的～」は、例えば期末試験や単元テストで自分の強いところ弱いところが明らかになったら、いかに強いところをより伸ばし、弱いところを克服していくか、という取り組みを自ら粘り強く行っていくことが大切になります。

つまり、テストがかえってきたら、それがその先への「スタート」となります。自分を伸ばしていくために、友達とも教えあって未来へつなげていってほしいと思います。

こんなふうに親しみやすい表紙で
クラスの後ろのロッカーの上に置いてありました

この生徒は、英語で、
「発音がわからなかったらスマホで調べる」。
すくなくとも１０年前には思いつかない勉強法ですよね。

「しっかり先生の話を聞く。ひたすら見て書く」
若い脳はこれも効果的。
歳をとるとそれでも覚えられませんが・・・

この生徒は「眠くならない」がテーマ。
「電話しながらやるとわからないところを
教えてもらえて眠くならない」
勉強に関することだけなら効果的？

「ずーっとシャーペンや鉛筆で何か書いていれば眠くならない」
「最低でも１５分勉強することを毎日している」
そう、「継続は力」
時間は短くても「習慣化」することが大事です。

この生徒は「朝に勉強すると覚えやすいので
朝に勉強しています」
これ、やろうとしてもなかなかできなかったなあ・・
すごいです。

今日は「まじょたく」です

 今日は「食育の日」。

今年は「映画に出てくる料理」をテーマに行っています。

今回は「魔女の宅急便」。主人公のキキが、街にでてパン屋に住まわせてもらいながら配達の仕事にするようになり、ある日おばあちゃんから孫への誕生日のお祝いに「ニシンのパイ」を届ける依頼を受けたシーンにちなみ、「カボチャのパイ」が出されました。

冬はカボチャの旬でもあるので、とてもおいしくいただきました！

中央にあるのがカボチャのパイ。
そしておそのさんのパン屋さんにちなんだのか
今日の主食はパンでした。

縁の下

 朝7時、毎朝のように教頭先生が送風機を使って落ち葉掃除を行っています。

生徒数が少ないので、清掃等ではやりきれないので、生徒たちがきもちよく活動できるようにと毎日毎日取り組んでいます。

以前とりあげた吹奏楽部の落ち葉掃きもそうですが、学校はいろんなところでいろんな先生や生徒の縁の下の力で支えられています。

数学の授業 ３年生

 今日は円周角についての学習を行っていました。中心角と円周角の関連、弧の長さと円周角の関係など、これまで学習してきたことを確認した後、プリントに取り組んでいました。

少人数指導に加え、中高連携事業で愛川高校の数学科の先生も入っていただくという充実した状況で、生徒たち一人一人に丁寧に指導が行われていました。

同じ弧の長さなら、円周角は常に同じ角度、
という基礎の基礎から丁寧に振り返ります

中高連携できてくださっている
愛川高校の先生も丁寧に見て回ってくださいます

説明を受けてプリントに取り組みます！

生徒の様子を見て引っかかっている生徒には
アドバイス

生徒が前に出てきて説明を・・・

答えを見比べ、お互いに確認していきます。

教え愛活動も積極的に！！

ごちそうさま！

学習室の生徒が、自活の時間に学校で大切に育てたさと芋を持ってきてくれました。

１１月、さと芋と言えば、大量のさと芋と甘辛く味付けした牛肉で作る山形の「いも煮」が有名です。世間的には巨大な鍋で作るいも煮が有名ですが、地元ではこの季節、ごく普通に河原で大小のグループの「いも煮会」が行われます。

私も高校生の頃、友達と土日の部活動の後などに、部活の仲間や他校の友達と高校近くの河原（あの有名な大鍋のいも煮会場と同じ場所です）でやったものです。

そんな思い出もよみがえらせてくれた、まさに旬のさと芋。ほくほくで本当においしかったです！！

パクパクデー

 今日の給食は愛川町の「パクパクデー」。

SDGｓにも貢献する、地産地消をめざした愛川町でとれた食材を多く使用する日です。

今日のメニューでは、お米、さつまいも、白菜、さといも、豚肉が使用されていたとのこと。

食材となったのは15品目(調味料や調理油なども含む）なので、なんと３分の１が地元食材！愛川町の力に敬意と感謝。今日もおいしくいただきました。

今日の給食全体です。

これはサツマイモご飯。米もサツマイモも
愛川町産です。

こちら里芋のごま和え。
メインの里芋が愛川町産です。
あとはごまと砂糖。

これは生揚げの野菜煮。
豚肉と白菜が愛川町産です。

声よ届け！

１１月１４日（月）６校時（総合）２年生を対象に、愛川町の町長と生徒との直接対話企画、「オンラインミィーティング」が行われました。

学習のために特別教室のエアコン設置が必要であること、通学路の街灯を増やしてほしいなどなど、普段の生活で生徒たちが実感として切実に必要と感じていることを、直接町長さんに伝える貴重な機会。町長さんからも、とても前向きな返答をいただけました。

町の未来を担う生徒たち。生徒たち自身にとっても、町の行政にとっても、直接生の声を交換できた貴重で有意義な時間となりました。

数学の授業 ３年生

 今日は相似について学習していました。相似比が平面・立体ではそれぞれどうなるかを、ブロックに区切った立方体で学習し、そのあと神奈川県公立高等学校入学検査で出題されるタイプの問題を実際に解いてみる、という学習でした。

少人数指導の良さを生かして、丁寧に学習指導が行われていました。

まずは全体で。

一人一人の回答を見ていきます

全員に目が配れるのが少人数のいいところ

説明も集中してきいています。

空間を認識して、図の隠れている部分を
イメージするのがなかなか難しいようです

確認の後、入試に向けて
関連する問題タイプを解いてみます

「分数になる！」・・・正解です

みんなで確認

いろづき

 この週末、学校から見える仏果山、経ヶ岳が一気に色づきました。

学校から見える春夏秋冬の風景のすばらしさが本校の魅力の一つ。毎日眺めてはつくづくと良さを感じます。

見事に色づきました。
晴れていればより美しいです。

校庭の木々も。

昼休みの風景

 小春日和（こはるびより）・・・というには暑いくらいの今日。とても冬が始まったとは思えません。

昼休み、さわやかに晴れ渡った青空の下、球技を楽しむ姿がまたさわやかでした！

こちらはバスケットを楽しみ中。

なかなか様になってます！

こちらはサッカー。地区優勝した
サッカー部が何人かいてレベルが・・・

こちらではドッジボール？をしていました

こちらはまた別のグループがバスケットを。