よりよい生徒たちの学びのために、研究授業を行いました。
本日は1年生の社会科と理科の授業。ここまで全職員が関わって授業展開を考え、その授業を元により良い授業にしていくためにはどうしたらいいか、意見を交わし、講師の先生からもアドバイスをいただきました。
まずは研究授業の理科の授業風景です。
| 授業が始まりました |
| 火山の成り立ちを実験で確認していきます |
| 溶岩のようです |
| 種類の異なる溶岩の様子に考察を深めていきます |
| みんなで「じーっ」 |
| つついたりして、特徴を調べています |
| 写真撮影 |
| こちらも |
| 特性の違いについて意見を述べていきます |
| まとめて・・・ |
| 発表 |