やっぱり、楽しいよね！

 今日は２年生の家庭科で調理実習を行いました。

メニューはみんな大好き「ハンバーグ」！

玉ねぎのみじん切り、ひき肉をこねて成型、焼き、ソースづくりとみんな勉強でもあるけれど笑顔があふれます。

最後は試食。

おもわず笑顔とグッドサインがでていました！

調理実習スタート！

今日の手順が前の黒板に書かれています

まずはタネをこねて・・・

そろってハンバーグを成型している
姿がかわいいですね！

作業が終わる工程ごとに洗い物は
あらっていく・・・これ、家でも大事です！

こねている最中に袖が下がってきたので
周りの生徒が上げてあげます。
いいコンビネーションですね！

「じゃあ、形が崩れないように
フライパンに入れる方法確認して！」

いい色に焼けてきました！

パッドからフライパンに・・・

焼く人、洗い上げする人、
役割分担をして効率的に進めていきます

仕上がってきました！

フライパンで仕上げるソースを混ぜ合わせます！

ハンバーグに竹串を指して
中までで焼けているか確認！

つくったソースをかけて・・・

フライパンからキッチンペーパーで
余分な油をふき取ります

フランス料理風？！

お楽しみの試食！
おもわずグッドサインが！！

数学科の授業 １年生

 今日は数学科でも、訪問指導員さんによる授業研修を行いました。（社会科とはまた別です）。

今日のテーマは「移動を用いて、平面図形を移す効率的な方法を考える」。

二等辺三角形が１８集まってできた正六角形の図形を使って、平行移動、対称移動、回転移動について理解を深めました。

この図形を使うポイントは、図形の移動について、何通りもの答えがあること。

そのなかでも、移動の回数を少しでも少なく移動するには？ということをいろいろパする感覚で試しながら考える中で、三つの移動方法についての理解が自然と深まるところ。

ipadを使って効果的に生徒の考え等をモニタに映し出しだしつつ、みんな楽しそうに取り組んでいました！

授業が始まりました

生徒のみんなの反応も良く
すばらしいですね！！

「どう？」

確認事項に

みんなしっかりと聞いていますね！

各自問題に取り組みます

相談タイム！

友達の説明に聞き入ります

続いて横の人とお互いに確認！

先生も回りながらアドバイス

ちょとと難しい問題なので、
今度は動き回って相談中。

コンパスを用いる友達の説明に聞き入ります！

「ここがこうなって・・・」

生徒が前に出てきてコンパスを用いて説明
してくれました！

社会科の授業 １年生

 今日は、県と町の教育委員会指導主事をお招きして、１年生の社会科の研修授業を行いました。

今日のテーマは「ヨーロッパの農業と工業について利用から調べられる力をつける」。

weｂマッピングという手法を用いながら、各グループで設定したテーマに基づいて内容をまとめていくという授業でした。

若い先生らしいはつらつとした生徒とのやり取りで、生徒たちは一時間ずっと意欲的に授業に参加していました！

まずは今日やることの確認

「今でしょ！？」みたいな
話し方に熱気を感じます！？

クラスルームを使って例を示された
weｂマッピングを行っていきます

いろんな資料とにらめっこ

ヨーロッパの産業について

weｂマッピングを行っていきます

単元の学習シートです

だいぶ広がっているようですね。

ここからは班内で伝え合いです

グループで分野を分けて調べたりもします

「じゃあオレ工業をやる」

県と町の教育委員からこられた
先生も見つめています

たくさんの先生が見守る中、
生徒は最後までよく取り組んでいました！

１２月です

 ついに師走です。

ここ数日で急激に色づいてきたイチョウが、今が冬であることを教えてくれます。

充実の２学期。

今年一年をよい形で締めくくることができるように、生徒も教師も一つ一つ丁寧に取り組んでいきたいと思います。

階段の入り口には、生徒が作ってくれた
クリスマスツリーが！

見事に黄色に色づきました

こちらは落葉が進んでいます。