英語の授業 ３年生

 今日はＡＬＴを迎えての授業でした。

英語で電車の案内をするという内容です。何線に乗り、どこで何線に乗り換えて、だいたい何分でつく、ということを自分で説明するというちょっとレベルが高い内容でした。

路線図を見ながら、任意の駅を選び、それをＡＬＴに説明するところがゴールですが、臆することなく取り組んでいました！

これが今回使う路線図。
本厚木を中心に、相模線、相鉄線、小田急線、横浜線と
実際に使う可能性がある路線が選んであります！

内容を確認。

英語の先生とＡＬＴでデモンストレーション！

「○○ランド、いったことある人？」

路線図の中から、実際に観光地になっている
目的地を6カ所選びます。

路線図に印をつけて・・・・

練習するペアを確認

ダイアログの練習が始まりました

ＡＬＴも積極的回っていきます

クラスメートと何度も練習を重ねることも
また楽しい時間。

みんな熱心ですね。

ＡＬＴも生徒をつかまえて直接練習を行います。

対話のテストもあるのでみんなわからないところは
先生に聞きます。

ＡＬＴと話せればもう大丈夫？

テストに向かう雰囲気はみんなで作る

　一斉単元テストを十日後に控え、学校のあちらこちらに、みんなで勉強に取り組んでいくための雰囲気作りが行われています。

　一人ではなかなか取り組めない勉強も、みんなで雰囲気づくりを行えば、少しでも「がんばらなきゃ」と思えるもの。

　みんなで、お互いに成長し合える、そんな雰囲気作りが大切。

昇降口正面の階段上がり口にあった掲示。
自主学習ノートをつくって取り組んでいる生徒の
例が写真付きで紹介されていました

こちらは学級委員会で頑張って作った
学習のポイント。
作るだけでも学習になりますね！

学級には担任からの朝のメッセージが。

学級の月の目標もそのものズバリ「学」

学年フロアの入り口です

残された時間を有効に！